«As grandes batalhas ideológicas que animam o planeta saltaram dos gabinetes dos estrategas para o universo dos videojogos. E têm feito estragos muito para lá das consolas e dos computadores. As primeiras imagens do novo jogo produzido pelos estúdios norte-americanos Pandemic, o "Mercenaries 2 - World In Flames", que chegará apenas em 2007 ao mercado, suscitaram aceso debate no Parlamento venezuelano, cheio de deputados indignados com o jogo. Aquele, de grande realismo, consiste em levar um comando dos EUA a assaltar a refinaria venezuelana de Amuay para garantir o controlo da produção petrolífera que se encontra nas mãos do tirano local. Não foi difícil à deputada Gabriela Ramírez ver, no jogo, uma peça da alegada campanha internacional dos EUA para justificar uma futura agressão militar à Venezuela, visando cativar os seus recursos petrolíferos.«O caso não é inédito. Já antes, o "Mercenaries 1" evocava, de forma explícita, ataque similar à Coreia do Norte. Ali, porém, onde sobreviver é tarefa diária, não houve protestos - a existirem consolas, a realidade irá superar sempre a fantasia digital, por mais monstruosa que se apresente
«Mas a banalização da tecnologia dos videojogos ao serviço da propaganda não conhece fronteiras. Esta semana começará a ser distribuído um videojogo iraniano [o "Commander Bahman"], desenvolvido pelos membros de uma associação islâmica de estudantes, em que um comando iraniano tem de libertar um engenheiro nuclear capturado pelas forças norte-americanas no Iraque, onde se encontrava em peregrinação aos lugares santos xiitas de Kerbala. Com a tensão instalada entre Washington e Teerão, o êxito está assegurado.
«Algo que não aconteceu com o videojogo lançado pela ONU, do estilo "Sim City", [o "Food Force"]em que o objectivo é desempenhar tarefas ao serviço do Programa Alimentar Mundial. Os números mostram que lançar comida sobre campos de refugiados será menos entusiasmante do que atirar bombas sobre inimigos virtuais...»A este respeito, ver Os videojogos: potencialidades comunicativas e de desenvolvimento da consciência crítica.
