segunda-feira, janeiro 29, 2007

Direito de resposta no... Youtube

Incipit


Resposta


Resposta à resposta


Sem resposta...

sábado, janeiro 27, 2007

Challenges 2007 | 17 e 18 de Maio | U. Minho






Data limite para envio de comunicações: 15 de Março

Temas em debate no Challenges 2007:

I - Ambientes emergentes

  • Realidade aumentada
  • Mobile Learning
  • Web Semântica
  • Robótica Educativa
  • Multimedia Interactiva
  • Web Radio + Web TV
  • Hipermedia
  • Som, música e imagem digitais li>

II - O Digital e o Currículo

  • Jogos
  • Plataformas
  • Materiais educativos
  • Edutainment
  • Aprendizagem em rede
  • Comunicação e colaboração online
  • Recursos digitais online
  • Laboratórios virtuais e remotos
  • Objectos de aprendizagem
  • Integração curricular

III - Avaliação on line Usabilidade

  • Avaliação da aprendizagem
  • Avaliação das aplicações
  • Avaliação dos recursos
  • Modelos e contextos de aprendizagem
  • Metáfora de aprendizagem nas plataformas
  • Normas e standards
  • e-portefólios

sexta-feira, dezembro 15, 2006

Falta algum?

quarta-feira, dezembro 13, 2006

Encontro de Podcasters | Universidade do Minho | Braga

Amanhã, dia 14 de Dezembro, pelas 15 horas, vai realizar-se um Encontro de Podcasters no IEC, em Braga. Segundo a organização, este encontro procura explicar o que é o podcasting e apresentar alguns projectos portugueses nesta área.

Presenças confirmadas:
Adelina Moura - Contos Populares Portugueses
Edgar Costa - Gavezdois
Pedro Dias - Era uma vez

terça-feira, dezembro 12, 2006

Blogues vs Hi5 - 1ª parte










O Hi5 é um fenómeno que me tem chamado a atenção, e são vários os motivos:

1. Os alunos preferem o Hi5
Não tenho dúvidas de que os alunos preferem o Hi5. Num levantamento absolutamente informal, verifiquei que a maioria dos alunos tem o seu espaço no Hi5, e nenhum tem blogue (num universo de 3 turmas).

2. No Hi5 a sensação de comunidade é mais efectiva
Um dos aspectos que mais tem merecido a atenção dos investigadores de blogues é a forma como se constituem comunidades. No entanto, penso que no Hi5 a sensação de comunidade é mais profunda, desde logo porque grande parte das pessoas com quem se comunica já era conhecida fora do mundo virtual. Sei também que alguns utilizam o Hi5 para reatar contactos perdidos, já que se pode fazer pesquisas por nome, ou por e-mail.

3. Scripto vs multimedia
A natureza dos blogues está, na minha opinião, mais ligada ao escrito; ao passo que no Hi5 predomina a imagem, a música. Pegando em revistas portuguesas, eu associaria os blogues à Visão, e o Hi5 à Caras.

Em próximas entradas, falarei acerca dos perigos do Hi5, e em possíveis aproveitamentos para a aprendizagem.


sexta-feira, novembro 24, 2006

Saramago e os videojogos

No seu recente livro, As Pequenas Memórias (Caminho), Saramago compara a sua infância com a dos «precoces manipuladores de universos virtuais» (pág. 21).

(…) numa época como esta nossa, em que, aos cinco ou seis anos, qualquer criança do mundo civilizado, mesmo sedentária e indolente, já viajou a Marte para pulverizar quantos homenzinhos verdes lhe saíram ao caminho, já dizimou o terrível exército de dragões mecânicos que guardava o ouro Forte Knox, já fez saltar em pedaços o rei dos tiranossauros, já desceu sem escafandro nem batiscafo às fossas submarinas mais profundas, já salvou a humanidade do aerólito monstruoso que vinha aí destruir a Terra. Ao lado de tão superiores façanhas, o rapazinho da Azinhaga só teria para apresentar a sua ascensão à ponta extrema do freixo de vinte metros, ou então, modestamente, mas de certeza com maior proveito degustativo, as sua subidas à figueira do quintal, de manhã cedo, para colher os frutos ainda húmidos da orvalhadas nocturna e sorver, como um pássaro guloso, a gota de mel que surdia do interior deles. Pouca coisa, em verdade, mas é bem provável que o heróico vencedor do tiranossauro não fosse nem sequer capaz de apanhar uma lagartixa à mão. (pág. 20)

terça-feira, outubro 10, 2006

domingo, outubro 01, 2006

Encontro sobre WebQuest

Ver website Atenção aos últimos dias (e últimas vagas!) para inscrição no Encontro sobre Webquest.


Será um dia intenso, com:
» 2 conferências - destaque para a do mentor das WebQuest, Bernie Dodge (haverá tradução simultânea);
» 5 workshops (estarei lá a dinamizar um);
» 10 comunicações longas (é possível aceder à WebQuest e resumo de cada comunicação);
» 19 comunicações breves (tal como as anteriores, é possível aceder à WebQuest e resumo).

Destaco ainda a qualidade dos materiais que serão distribuídos, onde se incluui o Cd com as actas.

quarta-feira, julho 12, 2006

Zidane - o jogo

Aí está um jogo... interessante.

terça-feira, junho 20, 2006

A memória na Web

A Selecção Portuguesa está apurada para a fase seguimente do Mundial da Alemanha. É impossível não recodarmos, por estes dias, a festa que foi o Euro 2004, realizado no nosso país. Viveram-se, então, emoções muito fortes.

Mas, como decorreram os jogos de Portugal na fase de grupos? Sabemos que começou por perder com a Grécia (Ai, a Grécia...). E qual foi a equipa, nesse jogo, e com a Rússia e a Espanha; os marcadores, os cartões, o decorrer do jogo... Está tudo aqui.